
"Когда мой кот считает, что пришло время взглянуть на меня свысока, он забирается на полку серванта, а с нее непринужденно взлетает на шкаф. Там у него наблюдательный пункт. Делает он это так легко, что кажется, прыжок не требует от него никаких усилий. Просто кот с вертикальным взлетом. Но внимательнее присмотревшись, можно заметить, что прыжок он по-своему рассчитывает, сначала раз-другой приникая к поверхности и приседая до упора на задних лапах.
Как-то я подумал: а каким должно быть ускорение, чтобы двигаться так стремительно? Как его определить? Для этого понадобится измерить время прыжка… Впрочем, нет, этого не потребуется, сообразил я. Ничего не понадобится измерять, кроме высоты шкафа и длины лап кота. Обо всем остальном когда-то позаботился сэр Айзек Ньютон, создав свою механику, причем будет достаточно той части его творческого наследия, которую изучают в 5-6-м классах школы. Поняв это, я обратился к коту. Настроение у него было хорошее, и он любезно позволил мне провести несложные измерения". Подробнее см.: "Наука и жизнь", МОЙ КОТ В ЗЕРКАЛЕ ШКОЛЬНОЙ ФИЗИКИ.